中考前一周，语文该重点突击哪些方面？还有哪些知识点是考生们忽略了的？本期，商报中高考名师团讲师、松柏中学语文老师潘海红将为考生讲解在最后复习阶段基础题、阅读题及作文题如何有效复习。 

    人物名片

    潘海红  松柏中学高级教师、教务处副主任。市骨干教师、市学科带头人培养对象。长期在语文教学第一线工作，有丰富的毕业班教学经验。多次在省市区说课、创新大赛中获一二等奖。曾被评为“厦门市优秀教师”、“思明区百佳优秀教师”。

   
    基础题 回归课本，加强识记内容

    1、熟记圈定的古诗文背诵篇目

    ①对于《语文课程标准》推荐的优秀诗文50篇，必须熟读熟记，做到篇篇落实。机械性默写只是最基本的，还要注重考试中的理解性默写和迁移性默写。②对于课内古文阅读部分，要全面掌握字词意义（包括通假字、古今异义、一词多义等），了解重要的文言句式，同时重视古文阅读，要能了解其主要内容及其写法。

    需要提醒的是，古文阅读的最后一道试题有一定的难度，这也成为决定考生古文得分的关键。处理这类试题，除了要求同学们把近几年中考的相关试题做好之外，更要关注这篇古文与当今社会热点的关系，关注能否从更新的角度对古文的内涵和外延进行解读。如，2005年厦门中考试卷第21题：读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识，请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法(关注的是社会诚信问题)。2006年厦门中考试卷第19题的（2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈（关注的是家庭对独生子女的教育问题）。

    2、按六要素记忆课外阅读

    今年的考试说明明确规定了七本课外必读书目，重点考查考生课外阅读的真实阅读情况，因此考生对相关书目的主要人物、性格特点及其相关情节一定要了解，可按照记叙的六要素来加以记忆。

    例如今年的市质检题第11题：（3）梁山众好汉有勇有谋，各显神威，“林冲棒打洪教头”、“吴用智取生辰纲”、“宋江怒杀阎婆惜”、“汴京城杨志卖刀”———好汉们的这些壮举，都极富传奇色彩。请从这几则故事中任选你印象最深的一则，依据原著内容简述其主要情节（不少于50字）。

    作文题 理素材，定文体

    在最后的冲刺阶段，作文部分也不能放松，可以从以下三个部分进行复习：

    1、整理素材。考生可按“亲情、友情”、“人格、道德、品质”、“自然（风、水、山等）”等主题，整理归类平时所写的作文习作或搜索整理相关的写作素材。同时关注社会热点，对时尚和流行的元素要加以注意。

    2、明确文体，注意各类文体的基本特点。今年市质检作文要求之一是“自选文体（诗歌除外），依照所选文体的要求作文。”因此一定要明确各类文体特点，可通过记住不同题材的范例（可从课文或优秀作文中找寻）来记忆了解。

    3、作文思维训练。拿到题目首先要筛选信息，鲜明立意，确定“为什么写”；然后知道“用什么写”，要善于化大为小，小中见大；最后考虑“该怎么写”，发挥个人优势，进行个性写作。

    此外还要重点关注一些得分点： ①审题：在考场作文审题时要删繁就简，要想想与平时写作中常见的题目是否有联系，因为写熟悉的文章比写一个陌生的题目要更容易一些。②开头：考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法：开门见山式、名言警句式、精辟设喻式、题记式等。③立意：考生应在文章的显要处用简明而精彩句子表达文章主旨，以便阅卷老师迅速了解你的文意。④创新：考场作文在立意和写法上首先要以正确、恰当、稳妥为原则，然后再做创新的考虑。不要盲目冒险。记住文章文体特征要鲜明。

    阅读题 从相似题型中归纳解题方法

    阅读的难点主要有：

    1、是否立足文本。不能把阅读题做好的原因：①对文段的理解有偏差，因此在阅读时要大胆地在试题卷（不是答题卡）上做阅读标记，如做上段落序号、画出每段的第一句话或中心句、标注出文本中的议论抒情句，同时关注文章的标题、第一段、最后一段，这三处往往是标示整篇文章内容和情感倾向的重要部分。②不善于从文中寻找答案。这就需要考生在读懂文章的基础上，根据题目要求，或直接摘取原文词句，或从原文语句中概括出关键词，或综合概括有关信息，用自己的话表述答案。切记答题时要做到：词不离句、句不离段、段不离篇。如市九年级上质检试卷第22题：“‘鹦鹉流浪汉’来了，又走了。在鹦鹉流浪汉‘被收留—被圈养—出逃’的过程中，我对它的感情经历了怎样的变化？请联系文章内容具体谈谈”。回答这题一定要通读全文，才能找到相关文段，同时还得关注一些关键词语：2段的“托”4段的“急忙”“小心”、10段的“安分守己”、12段的“它是需要个伴儿”、20段的“我甚至来不及对它喊一声：你就不能再等一等吗？”、21段的“就这样，来了，又走了”、21段的“可惜……才懂得……”等，即可概括整理出答案。

    2、条理是否清晰。要学会把答案分成若干个小点，并且用①②③这样比较明确的方式或用分号“；”标示出来，既便于阅卷老师批改，同时也会使你的卷面悦目清晰。特别是现在实行了网上阅卷，这点更值得注意。

    3、是否区分清楚阅读术语。如论证方法、说明方法、修辞方法等名称对照。

    4、是否掌握了相类似题型的答题方法。要真正做好阅读，方法始终是最关键的。可以把一些相似的阅读试题找出来，并且把它们的答案好好比较研究一下，从而寻找并总结出解决此类试题的方法。 如运用修辞的句子，方法就是修辞（手法）＋表达的作用＋写的内容＋表达的思想感情；是没有运用修辞的，方法就是从文章中选１～２个重点词＋解释词语＋所写的内容＋表达的情感。

    考场提示

    1、试题的设置，往往是由易到难，题目间常有一定的联系，前一个题目往往对后一个题目的回答有所启发。

    2、掌握“文难题易，文易题难”的出卷规律，因此碰到不易读懂的文章切不必惊慌。

    3、剩下的一周里要加强答题速度的训练。

    4、对近三年的我市中考试题一定要规范地“过”一遍。

    5、注意书写，保持卷面整洁。